steam教育
您当前的位置 : 首 页 > 新闻资讯 > 公司动态

疫情后的未来世界,会发生哪些变化?

2020-02-20

在这场疫情大战中,你或许已经注意到,世界正在以我们想象不到的情况快速变化。尤其是在大家所关心的机器人领域。


过去,我们所认知的机器人,离我们很远。它们老老实实地在生产线上勤快工作,冰冷无情,不需要也不能读懂人类的情绪,巨大的器械一条不紊地精准执行人类发出的每个指令。

机器人,人工智能,人工智能实验室

▲富士康用6万机器人替代工人▲


但这场疫情之后,机器在慢慢“走近人类社会”。它们变得越来越精致,不仅会灵活处理每一个遇到的情况,更是帮助人类完成了许多极具挑战性的工作。



它们走上了街头,给每一个路过的行人检测体温和口罩情况

机器人,人工智能,人工智能实验室

测温巡逻机器人


它们不吃不喝,无怨无悔,奋战在医院前线,给环境和病患进行消毒和发药。

机器人,人工智能,人工智能实验室

▲ 消毒巡逻机器人▲


甚至,它们还主动打了电话给居民,关心他们的身体情况。

机器人,人工智能,人工智能实验室

▲ 电话AI巡逻机器人▲


一切都在告诉我们,未来已来。

     在过去机器是人类的工具,而在未来的十年,机器将会是人类的伙伴。如果我们现在没有意识到这一点,在将来,我们将会被时代赶着往前跑。




过去机器是人类的工具,未来机器是人类的伙伴



在《马云:未来已来》一书中,马云描述过未来30年世界的样子。


从95年创业至今,马云经历了互联网的最  好时期。


彼时,全球的互联网用户不足5万人。而到现在短短25年,全球的互联网用户已超20亿。世界在以我们想象不到的速度向前推进。

 

他认为,在大数据下,机器会越来越“聪明”,慢慢替代人做重复的工作。未来没有人会抵制互联网时代下的机器,就像当今没有人能拒绝电一样。

机器人,人工智能,人工智能实验室

▲ 快递存放机器人▲


在2020年的今天,马云的观点早已应验。

 

富士康用6万机器人替代工人,海尔工厂靠机器智能生产,实现无人制造。我们所吃所用的源头——工厂,早已经离不开机器的辅助。


现在,机器人加入我们“抗疫军”,成为医护大军的“同事”。它们和人类一起工作,在防疫一线和我们共同对抗病毒,帮助医院争取抗疫时间——不仅能帮忙运送医药器材,还能给各区域无死角消毒。

机器人,人工智能,人工智能实验室

▲ 医疗机器人小助手▲


甚至机器人在这次抗疫中更是代替了人类工作中的快递存放、外卖运输等等的无缝不入的基础工作。


但机器仅仅只是替代了人类的重复性工作吗?


答案是否定的。





机器人时代的下一站


——人工智能时代



杨澜在录制纪录片《探寻人工智能》的过程中,采访了全球众多人工智能的一线专家学者。她说,人工智能的应用场景给她带来巨大的震撼,不亚于一场脑洞的旅行。

 

杨澜去到斯坦福大学人工智能实验室,萨里斯伯里教授的“PR2”为她跑腿、买咖啡。

机器人,人工智能,人工智能实验室

▲ PR2,跑腿机器人▲

到了美国西雅图,她想拜访埃里克·霍维茨博士,必须得先过人工智能助手莫尼卡这一关。

机器人,人工智能,人工智能实验室

▲ 咨询秘书机器人▲

而到纽约沃森研究中心的房间,她看到了6个月大的人工智能——罗茜,罗茜的工作是与人交谈。以人类6个月的智能衡量,她非常聪明,而且还在不断长大。

机器人,人工智能,人工智能实验室

机器人,人工智能,人工智能实验室

▲ 聊天机器人▲

     在旧金山,美国最  大的新闻机构美联社,杨澜见到了一位“机器记者” WordSmith。这位人工智能记者的稿件,正在被越来越多的媒体采用。

机器人,人工智能,人工智能实验室

▲ 机器记者WordSmith▲


从助手到记者,人工智能带给杨澜的震撼越来越大。

 

她发现,机器人不像过去仅代替人类从事体力劳动,更是向我们人类引以为豪的脑力工作发起挑战

 

更为可怕的是,这只是婴儿状态下的“人工智能时代”。当它长大,变得成熟,它会变成什么样子呢?


 

我们很着急,怕自己被时代抛弃。但作为父母的我们,内心更着急——我们的孩子在未来,如何与“聪明过人”的人工智能相处?该具备怎样的能力,才能驾驭人工智能,并超越人工智能?




父母该怎么帮助孩子长大?

郝景芳,第74届雨果奖《北京折叠》的作者,采访了人工智能领域的十来位专家:未来人工智能会替代多少人的工作。

机器人,人工智能,人工智能实验室

▲ 郝景芳▲


所有专家的答案,汇成了一个共识:在未来的10~20年里,人工智能会在各个领域大面积使用。重复性劳作、简单的脑力和体力劳动,未来交给人工智能去做的可能性是很大的。


作为两个孩子的妈妈,郝景芳一直关注教育话题,并写下了《写给父母的未来之书》。书中也提出了一样的疑问:“作为父母,应该怎么去帮助孩子长大呢?作为一个未来的人,当下孩子需要具备哪些能力?”


郝景芳认为,未来所需要的,是三类能力:与人工智能相处的能力、与人相处的能力、超越人工智能的能力。

第  一种能力,与人工智能相处的能力。就是要求人能理解人工智能、改进或发展人工智能。至少能够与人工智能和谐相处,并利用它做事,正如今天我们可以借助互联网,发展自己的事业。

    第二种能力,与人相处的能力。人与人之间的沟通交流是不可以被机器取代的。这部分的非标准工作,对于人工智能来说,意味着大量不确定性,所以会跟人形成差异。

    第三种能力,是最为重要的——超越人工智能的能力。这些能力需要放大人类本身的抽象能力,例如创造力和世界观。

她认为,比追逐科技能力更重要的是,孩子本身的创造能力和情感能力。



北京大学心理与认知科学学院教授魏坤琳也非常赞同这一观点:“技能,不是教育孩子的目的,培养孩子的底层能力才是什么是底层能力呢?好奇心和求知欲、批判性思维能力、解决问题的能力、与人沟通的能力、创造能力等

 

我们要相信孩子会比我们更能适应时代的变化。我们能做的是顺应孩子的成长规律,借助科学技术的进步,让孩子的能力发展得到更好的指引,让孩子获得更有效的教育。”


机器人,人工智能,人工智能实验室

▲ Makeblock机器人系列▲

童心制物Makeblock,作为全球STEAM教育解决方案的提供商,专注于贯彻STEAM教育理念。



与传统的单学科教育不同,STEAM 融合了科学、技术、工程、艺术、数学跨学科的知识,鼓励孩子通过探索,以项目的形式尝试完成他们感兴趣且与生活相关的问题,并从中找到解决问题的方法,全面锻炼逻辑思维、创新能力和团队合作等能力。


童心制物编程造物盒这一产品是由童心制物Makeblock研发的0基础STEAM教育产品。它将科技和教育融合在一起,通过建立涵盖机械、电子、软件的 STEAM 基础设施平台,全面降低创造的门槛。


在这个科技时代,我们相信,在孩子的基础教育阶段,知识的广度比深度更重要,能力的培养比知识的传授更重要。

标签

最近浏览: